Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: giraldez hayes andrea

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  • ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA
    ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
    Disponible 24/48 horas

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  • ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA
    ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
    Disponible 24/48 horas

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  • ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA
    ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
    Disponible 24/48 horas

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  • ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA
    ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / ONDIVIELA, LORENA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
    Disponible 24/48 horas

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  • MUSICA. MAS SAVIA. 6 PRIMARIA. ANDALUCIA
    MUSICA. MAS SAVIA. 6 PRIMARIA. ANDALUCIA
    MÜLLER GÓMEZ, ÁNGEL / MARTÍN-VIVALDI MARTÍNEZ, NACHO / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / GIL, CARMEN / RODRIGUEZ NOTARIO, SARA
    Savia Music motivates pupils through dynamic proposals that encourage them to develop a love for music. ...
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  • DESCUBRIMOS LA CALLE (NIVEL 3). CASTORIA. INTEGRADO
    DESCUBRIMOS LA CALLE (NIVEL 3). CASTORIA. INTEGRADO
    ONDIVIELA, LORENA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y auto-rregulación, centrando la atención en las habilidades socio-emocionales para mejorar su cognición social  y  para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. ...
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  • MUSICA. COMPLEMENTOS DE FORMACION DISCIPLINAR
    MUSICA. COMPLEMENTOS DE FORMACION DISCIPLINAR
    ANDREA GIRALDEZ HAYES (COORD.), SUSANA FLORES RODR
    Su objetivo es ofrecer un marco teórico a partir del cual los profesores y las profesoras de Música puedan examinar críticamente tanto sus propias ideas como las de diferentes autores respecto a la educación musical en dichas etapas educativas. ...
    Disponible en breve

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  • DIDACTICA DE LA MUSICA
    DIDACTICA DE LA MUSICA
    ANDREA GIRALDEZ HAYES (COORD.), PEP ALSINA MASMITJ
    El objetivo es orientar a los docentes de Música de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato sobre lo que supone enseñar música «musicalmente». ...
    Disponible en breve

    21,00 €

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  • LA MÚSICA EN LA ESCUELA INFANTIL (0-6)
    LA MÚSICA EN LA ESCUELA INFANTIL (0-6)
    DÍAZ GÓMEZ, MARAVILLAS / ALSINA MASMITJÀ, PEP / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / AKOSCHKY, JUDITH
    Hoy nadie pone en duda la importancia que tiene la etapa 0-6 en la futura construcción del conocimiento musical. Tampoco parece que el profesorado dude del valor de la educación musical en el desarrollo psicoevolutivo de los niños y niñas. Conscientes de ...
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