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  INVESTIGACION NEUROEDUCATIVA. NEUROCIENCIA, EDUCAC

  HOWARD-JONES, PAUL

  Los educadores, los científicos y los planificadores de la educación están cada vez más convencidos de que el campo de la Educación puede beneficiarse del conocimiento del cerebro. Sin embargo, los intentos de combinar la Neurociencia y la Educación se han visto con frecuencia obstaculizados por diferencias cruciales de conceptos, lenguaje y filosofía. En este libro, Paul Howar...

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