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  • FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS DEL METODO DE ENCUESTA
    RODRIGUEZ PERALTA / MEDINA RODRIGUEZ
    Con esta publicación se persigue un doble objetivo. Por un lado presentar una parte importante y poco conocida de la historia de la educación de los pobres en la España de la posguerra y, por otra, desarrollar el método de encuesta (ver-juzgar-actuar) tal como fue concebido por los militantes Guillermo Rovirosa (investigador) y Tomás Malagón (sacerdote), artífices de este métod...
    Disponible 24/48 horas

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