Búsqueda de Editorial : UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA / Colección : MANUALES

5 resultados

  • EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DE LOS ALUMNOS CON ALTAS CAPACID
    EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DE LOS ALUMNOS CON ALTAS CAPACID
    NEINART, MAUREEN
    ¿Qué sabemos sobre el desarrollo emocional y social de los niños con altas capacidades? Las familias y docentes expresan su preocuparon por los aspectos emocionales y sociales de este al um na do al que, con frecuencia, se le atribuye una mayor vulnerabilidad que, en ocasiones, limita su acceso a una respuesta educativa de mayor reto. Este texto, editado por la nacg (National A...
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  • DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
    DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
    En este libro se pretende ofrecer una visión profunda y específica, a la vez que pedagógica y de facil acceso al lector, de lo que supone hoy en día la Educación Física. Para ello, hemos abordado varios temas que generan gran atención al público en genera ...
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  • PROMOCION DE LA SALUD, PREVENCION E INTENVENCION TEMPRANA EN PSICOLOGIA
    PROMOCION DE LA SALUD, PREVENCION E INTENVENCION TEMPRANA EN PSICOLOGIA
    CALVO CALVO, ANA BELEN
    El estudio de la salud mental incluye no solamente el estudio de la psicopatología, sino que también es de suma importancia el conocimiento del desarrollo evolutivo típico o normativo de las personas, así como el estudio de las personas resistentes a la ...
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  • APRENDER Y ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD HOY
    APRENDER Y ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD HOY
    TOURON, JAVIER / MARTIN R., DEBORAH
    ¿Por qué un libro sobre pedagogía y tecnología para profesores universitarios? Porque, entre otras razones, es necesario reconocer que están lejanos ya los tiempos en los que el criterio de autoridad, generalmente ligado al prestigio científico, eran gar ...
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  • IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
    IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
    PFEIFFER, STEVEN I.
    ¿Cuántos centros educativos evalúan la competencia y el potencial de sus alumnos para personalizar su educación? ¿Cuántos identifican y analizan de manera periódica a sus alumnos más capaces? ¿Se perjudica el futuro de la sociedad cuando se desatiende el desarrollo del talento? La literatura sobre las altas capacidades y el desarrollo del talento es abundante, pero no siempre r...
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