ORTEGA RUIZ, ROSARIO / DEL REY ALAMILLO, ROSARIO / CÓRDOBA ALCAIDE, FRANCISCO / ROMERA FÉLIX, EVA MARÍA
10 preguntas sobre convivencia y disciplina y 10 ideas clave para responderlas. · La construcción de la convivencia orienta la dirección y el sentido de la disciplina · La disciplina escolar es un reto profesional y una necesidad de la convivencia · Si se quiere prevenir la indisciplina, es ineludible abordar la disciplina · Se deben establecer pocas normas, pero dialogadas, consensuadas, claras y oportunas · Es necesario contextualizar las decisiones para ajustarlas a las necesidades emergentes · El ejemplo docente es la lección permanente que hace coherente a la disciplina · Un sistema disciplinar debe potenciar el sentido educativo, sin huir de la responsabilidad · La normalización de los logros conseguidos multiplica sus efectos en la convivencia · La sostenibilidad y la coherencia ayudan ante las emergencias de la convivencia · El diálogo con las familias aporta nuevos puntos de vista y genera lazos de convivencia · Glosario ·
Este libro concibe la disciplina como parte de la convivencia escolar y reflexiona sobre la actitud necesaria para afrontar las tareas profesionales que se relacionan con las normas, las convenciones y la convivencia diaria en los centros. Las ideas clave
