Para trabajar con adolescentes hay que saber envejecer con garbo · Es necesario aclarar el concepto de adolescencia · Para entender a los adolescentes primero hay que conocerlos · Con los adolescentes hay que diferenciar entre tener conflictos y tener problemas · Los chicos y chicas adolescentes necesitan aclararse y encontrar su lugar en el mundo · La adolescencia y la escuela son compatibles · Los adolescentes deben poder aprender a gestionar los riesgos · Los tutores pueden ser muy útiles en la vida de los adolescentes · Los padres y las madres deben ser conscientes de la necesidad de seguir educando, pero de otra manera · Los adolescentes pueden y deben ser responsables · Decálogo de criterios optimistas para trabajar al lado de los adolescentes
Propostes educatives per als qui intervenen en l'educació dels joves i són conscients que amb els adolescents no tot s'hi val. El llibre respon, entre altres, les preguntes següents: En què consisteix ser adolescent? Posar en crisi el món adult, enfrontar-s'hi i transgredir-ne les normes és ser un adolescent problemàtic? Què és significatiu en la vida d'un adolescent? Com podem descobrir-lo i interpretar-lo? Què és el que li genera inestabilitat i malestar? Com l'expressa? En què consisteix i per a què serveix que siguem presents en les seves vides? Pot i ha de decidir un adolescent sobre aspectes clau de la seva vida?...
Para trabajar con adolescentes hay que saber envejecer con garbo · Es necesario aclarar el concepto de adolescencia · Para entender a los adolescentes primero hay que conocerlos · Con los adolescentes hay que diferenciar entre tener conflictos y tener problemas · Los chicos y chicas adolescentes necesitan aclararse y encontrar su lugar en el mundo · La adolescencia y la escuela son compatibles · Los adolescentes deben poder aprender a gestionar los riesgos · Los tutores pueden ser muy útiles en la vida de los adolescentes · Los padres y las madres deben ser conscientes de la necesidad de seguir educando, pero de otra manera · Los adolescentes pueden y deben ser responsables · Decálogo de criterios optimistas para trabajar al lado de los adolescentes.
