DOMÍNGUEZ CABALLERO, SUSANA / MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / MORENO BECERRIL, MARIA DEL VAL
1. ¿Qué está pasando?Para comenzar, algo despierta nuestra atención... ¡Un cartel de unas fiestas! ¿Qué fiestas serán?2. ¿Qué sabemos?Es el momento de recordar todo lo que sabemos, de lanzar hipótesis y de expresar nuestras ideas y opiniones.3. Tenemos un planEntre todos, decidimos qué más queremos conocer sobre las fiestas populares. ¡Cuánto vamos a aprender!4. Buscamos informaciónEs el momento de buscar información en familia y compartirla con los demás compañeros. ¡Cuánto podemos aprender!5. InvestigamosProfundizamos en todo aquello que nos interesa y compartimos los aprendizajes.Observamos, experimentamos y reflexionamos6. Llegamos a la meta¡Logramos nuestro objetivo! Es el momento de comunicar y exponer descubierto a lo largo del proyecto.7. ¿Qué y cómo he aprendido?Voy tomando conciencia de mi manera de aprender y conozco mis posibilidades. Mi maestro observa y registra cómo aprendo y cómo me relaciono.
Los nuevos proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo. Los Proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su participación activa y su capacidad de autogestión, para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje. Estas son las claves de Explora: * Aprendizaje basado en la comprensión * Educación emocional * Inteligencias múltiples * Aprendizaje cooperativo
