LÓPEZ SÁNCHEZ, FÉLIX / ETXEBARRIA, ITZIAR / FUENTES REBOLLO, MARÍA JESÚS / ORTIZ, MARÍA JOSÉ
Introducción. Desarrollo afectivo y social: Introducción a la parte primera. El desarrollo del apego durante la infancia. Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte. El desarrollo emocional. El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad. Los grupos, las interacciones entre compañeros y las relaciones de amistad en la infancia y adolescencia. El desarrollo moral. Desarrollo del altruismo y la agresión. Desarrollo del yo. Resumen de la parte primera. Los agentes de socialización: Introducción a la parte segunda. La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social. La influencia de las pantallas en el desarrollo socioafectivo. El papel de la cultura sobre el desarrollo personal y social. Cultura, intersubjetividad y relaciones de género: normalizando mundos. Promoción del desarrollo afectivo y social: Introducción a la parte tercera. La intervención en la familia. Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela. La prevención del maltrato infantil.
Desarrollo afectivo y social ?primer manual en castellano que estudia esta dimensión de la Psicología Evolutiva? expone una visión general y los últimos avances de la ciencia en el conocimiento del desarrollo afectivo y social desde una perspectiva temática y longitudinal y entendiendo la Psicología Evolutiva desde la descripción, la explicación y la intervención.
En el texto se ha puesto especial énfasis en el estudio del apego, porque es el vínculo afectivo fundamental a lo largo del ciclo vital, y en el de la familia, porque la red de relaciones de parentesco es el factor que más y mejor explica los procesos de socialización. Para facilitar la comprensión de los conceptos explicados y acercar al lector a los niños y niñas reales, se ofrece una síntesis por edades de los diferentes procesos del desarrollo en cada etapa evolutiva, tan ausente en nuestros manuales. Por último, se presenta un análisis de los agentes fundamentales de socialización (familia, escuela y medios de comunicación) y varias propuestas de intervención educativa para mejorar el desarrollo afectivo y social.
