Actualmente, en la escuela, la dispersión mental del alumnado junto con la falta de límites es una combinación letal para cualquier aprendizaje. ¿Qué se puede hacer? Por un lado, se propone revisar la excesiva permisividad, por la cual se explica de dónde arranca y por qué está tan arraigada en nuestra sociedad, y por otro lado, introducir contrapesos en el aula a la falta de atención continuada y concentración de las nuevas hornadas de alumnos que dificulta gravemente su formación académica y personal.
