Esta serie se compone de cuatro libros: el primero abarca de los 45 días al primer año; el segundo comprende del primero a los tres años de edad; el tercero de los tres a los seis años de edad y el cuarto constituye un complemento didáctico para los tres anteriores, que además puede utilizarse por separado con fines terapéuticos o de entretenimiento.
Todos los libros presentan características comunes, tales como:
?Aspectos teóricos de la etapa infantil en estudio
?Objetivos generales y específicos referentes a los logros que se esperan del niño
?Actividades diseñadas para cumplir los objetivos de crecimiento integral del niño, de acuerdo con su edad
?Registro del desarrollo de maduración, relativo a las expectativas
de acción del niño según su edad y las actividades que se le sugieran
?Glosario de términos para facilitar la comprensión de los temas
Este primer libro presenta a los educadores y a los padres de familia los aspectos teóricos más relevantes del desarrollo infantil, dedicando especial atención a la normalidad y atipicidad en el desarrollo de los niños, así como a la detección oportuna de los trastornos neuromotores.
