Durante mucho tiempo, la Histología y la Embriología fueron consideradas compartimientos casi estancos. Sin embargo, ¿se puede aprender y enseñar una de las estas disciplinas sin tomar como referencia a la otra?: ¿es posible escribir sobre ellas sin los fundamentos de la Biología Celular?: ¿se pueden estudiar sus interacciones sin conocer la Biología Molecular subyacente?: ¿es factible referirse a la arquitectura del complejo ser humano sin contemplar los millones de años de evolución? Sin duda, en el marco de los paradigmas de aprendizaje actuales de estos campos, la respuesta es no. Esta obra cumple con el propósito de dar una respuesta pedagógica moderna a las frecuentes dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de la Biología Celular, la Histología y la Embriología, mediante una integración armónica de sus contenidos.
