La inteligencia artificial ha entrado en la educación con una mezcla de fascinación, urgencia y desconcierto que puede desplazar la pregunta decisiva: para qué educamos. Este libro sitúa el debate en manos del profesorado y defiende una mirada ética, segura, crítica, responsable y humanista. César Poyatos Dorado combina experiencia docente, investigación universitaria y divulgación tecnológica para desmontar mitos sobre neutralidad, emociones artificiales, creatividad, errores y dependencia. También muestra usos concretos de la IA para diseñar materiales, conversar con asistentes, mejorar la evaluación y atender la diversidad. Un libro actual para centros, profesores y padres que desean decidir con criterio o conocer cuándo la tecnología amplía el aprendizaje y cuándo conviene proteger el pensamiento, la relación, autonomía y maduración de los alumnos.
