PORTELA FONTÁN, ANA / MARTÍN PIÑOL, CAROLINA
Este trabajo es el resultado de la necesidad de crear un manual sobre un recurso ampliamente utilizado desde hace décadas, pero sobre el que hay pocas reflexiones y recopilaciones. En este volumen se presenta, por parte de un equipo formado por docentes, investigadores y educadores, una compilación fundamentada en estudios, experiencias y reflexiones, con el objetivo de contribuir a establecer un corpus teórico a partir del cual estructurar el concepto de maleta didáctica y presentar la relación entre didáctica, maletas y las diferentes disciplinas educativas. Para ello, en el manual Maletas didácticas. Definición, modelos y pautas para su diseño, se ofrecen ejemplos que ilustran la variedad de modelos para su uso en diferentes contextos; se analiza el recurso desde el punto de vista formal y de contenido proponiendo pautas para su diseño, y se aborda una reflexión sobre las características, posibilidades educativas y tipologías, incluyendo las versiones digitales.
