PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

CALMAESTRA VILLÉN, JUAN / CASAS BOLAÑOS, JOSÉ ANTONIO / CÓRDOBA ALCAIDE, FRANCISCO / GARCÍA FERNÁNDE

25,50 €
IVA incluido
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Editorial:
GRAO
Año de edición:
2018
Materia
Psicología
ISBN:
978-84-9980-835-2
Páginas:
210
Encuadernación:
Rústica
Colección:
BIBLIOTECA INFANTIL (ESPAÑOL)
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La psicología de la educación infantil: una disciplina y una práctica · Aprendizaje, educación y desarrollo: cómo aprenden niños y niñas · Lenguaje y pensamiento: aprendiendo a comunicar y comprender · Pensamiento matemático y aproximación al número: ordenar el mundo · La autorregulación del aprendizaje: autonomía y retos de progreso · Juego y creatividad: actividad, símbolo y comunicación · Educación emocional: aprender a sentir, expresar y ser felices · Aprendizaje social y moral: la complejidad que los otros introducen en el mundo propio · La convivencia en la educación infantil: ecología del centro y del aula · La familia: escenario de educación en los años infantiles

Recoge las principales aportaciones teóricas y los avances en la investigación psicoeducativa en la etapa de 0 a 6 años. Las peculiaridades de esta etapa requieren contenidos y propuestas docentes ajustadas a las potencialidades y a la realidad de las aulas de educación infantil, que difiere de la enseñanza en etapas posteriores.

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