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  • COMPETENCIAS GENERICAS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
    COMPETENCIAS GENERICAS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
    ALVAREZ PEREZ,PEDRO R
    El papel activo de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje se impone de forma creciente. Un modelo de formación en el que se integran de manera armoniosa las competencias genéricas y específicas para desarrollar una formación integral de los jóvenes. Las competencias genéricas (trabajo en equipo, toma de decisiones, comunicación verbal y escrita, planificación, crea...
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  • TUTORIA UNIVERSITARIA INCLUSIVA. GUIA DE BUENAS PRACTICAS PARA LA
    TUTORIA UNIVERSITARIA INCLUSIVA. GUIA DE BUENAS PRACTICAS PARA LA
    ALVAREZ PEREZ, PEDRO R.
    Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. La atención a la diversidad en la enseñanza superior constituye en la actualidad, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social con la equidad, la igualdad de oportunidades y el respeto al derecho a la educació...
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