ELABORACION DE PROYECTOS SOCIALES. CASOS PRACTICOS

ELABORACION DE PROYECTOS SOCIALES. CASOS PRACTICOS

CASOS PRÁCTICOS

PÉREZ SERRANO, GLORIA

18,50 €
IVA incluido
Disponible 24/48 horas
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
1993
Materia
Sociología / ciencia política
ISBN:
978-84-277-1041-2
Páginas:
276
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Narcea sociocultural, 32
18,50 €
IVA incluido
Disponible 24/48 horas

Extracto del Índice:

1. Elementos para elaborar un proyecto: Diagnóstico. Planificación. Aplicación /Ejecución. Evaluación. Informe final. Reflexión crítica. Referencias Bibliográficas.
2. Casos prácticos
- Proyecto para la creación de una Asociación de Trabajadores Sociales.
- Proyecto Modular de Educación de Adultos.
- La participación de la mujer en la sociedad.
- Proyecto de Animación Sociocultural en un Centro de Día para la Tercera Edad.
- Papel de los padres de alumnos en un Colegio Público.
3. Índice de Nombres y Temas.

Los agentes sociales deben ser capaces de elaborar Proyectos Sociales, lo cual implica saber planificarlos, elaborarlos, aplicarlos y evaluarlos, ejerciendo a la vez sobre ellos una función de control. El libro presenta, de modo claro, práctico y consio, las claves para llevar a cabo estos procesos. Ofrece la teoría de la planificación en todas sus fases, así como modelos de aplicación en el ámbito del Trabajo Social.





(Abstract: The social agents should be able to elaborate Social Projects, that which implies to know how to plan them, to elaborate them, to apply them and to evaluate them, exercising at the same time on them a control function. The book presents, of clear, practical way and the keys to carry out these processes. The author offers the theory of the planning in all their phases, as well as application models in the environment of the Social Work).





Extracto del Índice:





1/ Elementos para elaborar un proyecto: Diagnóstico. Planificación. Aplicación /Ejecución. Evaluación. Informe final. Reflexión crítica. Referencias Bibliográficas.


2/ Casos prácticos: Proyecto para la creación de una Asociación de Trabajadores Sociales. Proyecto Modular de Educación de Adultos. La participación de la mujer en la sociedad. Proyecto de Animación Sociocultural en un Centro de Día para la Tercera Edad. Papel de los padres de alumnos en un Colegio Público.


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Gloria PÉREZ SERRANO es catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, técnica superior de investigación, coordinadora nacional para el seguimiento de la Investigación Educativa CIDE.

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