FLINN, ELIZABETH / MULLIGAN, ANNE
Extracto del Índice:
1. ¿Qué es STEM?
Definición y características.
STEM en los centros educativos
Su impacto en el aprendizaje
2. Cómo usar este libro
Sobre las actividades
Vínculos STEM con el currículum de Educación Primaria
Conceptos curriculares de Matemáticas, Ciencias, Diseño y Tecnología
¿STEM o STEAM?
3. ¿Qué hora es?
Relojes de sol, de agua, de vela, de gravedad.
Construir alarmas.
Cómo seguir los pasos del Sol
4. Patrones
Simetría en la naturaleza
Patrones numéricos
Burbujas en formas 3D
5. De la A a la B
Desafiando la gravedad
¿Es mejor si es más rápido?
Teleféricos y ascensores
6. La magia de las plantas
Laberintos con guisantes
Muros llenos de vida
Estudiamos un árbol
7. ¡Socorro!
Heliógrafos, silbatos, brújulas
Ayudas a la flotación
Enfriamiento eólico
8. El chocolate
Modelado de chocolate
Elaboración y porcentajes
Estudio de mercado
9. Levantando el vuelo
Aviones de papel
Motores a reacción
Cohetes, catapultas, parábolas
10. STEM más allá del currículum
Reacción en cadena
Máquinas de clasificación
Embalando puzles y Kits para inventos
Ideas STEM para Primaria está diseñado para promover la enseñanza integrada de STEM en las aulas, proporcionando al profesorado ideas útiles e innovadoras para desarrollar actitudes investigadoras en el alumnado y para elaboración de proyectos. Las materias curriculares de Ciencias, Matemáticas, Diseño y Tecnología están incluidas de forma integral a través de actividades prácticas, muy estimulantes e interesantes para los niños y niñas de esta etapa educativa. En todas ellas se han incorporado las interrelaciones que existen entre los temas STEM, lo que permite que los conocimientos y las destrezas se desarrollen con solidez por medio de actividades que solo requieren materiales a los que puede accederse fácilmente. Escrito por especialistas en el área, con años de experiencia en el aula impartiendo asignaturas STEM, cada actividad contiene: Los vínculos con el currículum escolar de la etapa; Conocimientos clave sobre los temas desarrollados; Breve planificación, paso a paso, de cada actividad; Ideas de apoyo para niños con niveles bajos y altos de rendimiento. El libro, que incluye guías «Cómo hacer » y otros materiales complementarios, es ideal para trabajar en grupos colaborativos y suscitar debates, relacionados con STEM, entre los estudiantes. Las instrucciones son sencillas y sirven de inspiración a profesores y profesoras con y sin experiencia en educación STEM.
