Búsqueda de Editorial : MORATA / Colección : RAZONES Y PROPUESTAS EDUCATIVAS

5 resultados

  • CINE, ENSEÑANZA Y ENSEÑANZA DEL CINE
    PÉREZ MILLAN, JUAN A.
    EN APENAS 120 A¤OS, EL CINE Y LOS MEDIOS DE EXPRESI¢N DERIVADOS DE ‚L: LA TELEVISIÓN, EL VÍDEO, LAS IMÁGENES DIGITALES, SE HAN CONVERTIDO EN LA MÁS FORMIDABLE, MASIVA E INFLUYENTE DE LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN INVENTADAS POR LA HUMANIDAD A LO LARGO DE SU ...
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  • DIRECCION DE CENTROS GESTION ETICA Y POLITICA
    VAZQUEZ RECIO,ROSA
    Esta obra se propone abordar la dirección de centros desde una mirada atenta que parte del análisis de las tendencias dominantes marcadas por unos discursos y unas prácticas que no se olvidan del pasado, y que tienen como fin la búsqueda de la calidad a través de una serie de exigencias. Éstas se justifican desde el modelo de competencias (hoy tan de moda). Con exclusividad, la...
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  • GENERO Y CULTURA ESCOLAR
    RODRIGUEZ MARTINEZ,CARMEN
    Hombres y mujeres han comenzado a concurrir en posiciones comunes en la sociedad gracias al apoyo y el empuje de quienes creemos en la igualdad, mientras que el viejo conservadurismo y la aparición de nuevos determinismos naturales y culturales se resisten a los progresos alcanzados en la vida de las mujeres en las últimas décadas condenándolas a la exclusión, en todo el mundo...
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  • RETOS DE LA PARTICIPACION ESCOLAR, LOS.
    FEITO ALONSO, RAFAEL
    La participación en el ámbito escolar puede oscilar desde la mera recepción de información a la adopción de decisiones con trascendencia en la vida de los centros. Nuestra Constitución plantea que profesores, padres y, en su caso, alumnos participarán en el control y gestión de los centros sostenidos con fondos públicos. El concepto de participación del que se habla en este lib...
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  • AVENTURA DE INNOVAR,LA
    CARBONELL SEBARROJA,J.
    Innovar en los tiempos presentes es una auténtica aventura, un apasionante viaje plagado de dificultades, paradojas y contradicciones, pero también de posibilidades y satisfacciones. La innovación está asociada al cambio - de los centros y del profesorado - pero no necesariamente a los procesos de reforma. Ésta es una de las tesis del libro. Otra de las tesis es que las innovac...
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