AUTOESTIMA Y TACTO PEDAGOGICO EN EDAD TEMPRANA. ORIENTACIONES PAR

AUTOESTIMA Y TACTO PEDAGOGICO EN EDAD TEMPRANA. ORIENTACIONES PAR

ORIENTACIONES PARA EDUCADORES Y FAMILIAS

HEINSEN, MARGARITA

12,50 €
IVA incluido
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Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2012
Materia
Psicología
ISBN:
978-84-277-1820-3
Páginas:
104
Encuadernación:
Otros
Colección:
Primeros Años
12,50 €
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Extracto del Índice:

PRÓLOGO de Sonsoles Perpiñán Guerras
1. COMENZAR POR UNO MISMO
2. AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA
3. CADA NIÑO ES DISTINTO, CADA ETAPA ES DISTINTA
4. MITOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA
5. ALERTAS ANTE POSIBLES PROBLEMAS DE AUTOESTIMA Y HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICARLOS
6. ERRORES QUE CONVIENE EVITAR
7. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA SANA AUTOESTIMA
8. EL ?TACTO PEDAGÓGICO? Y EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA
9. AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
10. REFLEXIONES PARA PADRES Y EDUCADORES

En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su propia identidad y en el desarrollo de una sana autoestima.
Este libro ofrece pautas sencillas y claras, así como cuestiones sobre las que podemos reflexionar, ligadas a nuestra práctica cotidiana, que nos permitirán desarrollar nuestro tacto pedagógico, es decir, nuestra capacidad de educar desde el cariño y el sentido común.

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