Búsqueda de Editorial : GRAO / Colección : BIBLIOTECA DE INFANTIL

34 resultados

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CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION INFANTIL 3-6

FELIU,MARIA / JIMENEZ,LORENA

Propuestas prácticas de carácter interdisciplinar que abordan las tres áreas del segundo ciclo de educación infantil: el descubrimiento de uno mismo y de los otros, el descubrimiento del entorno y la comunicación y el lenguaje. ...

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17,50 €

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ENTREVISTA CONSTRUIR LA RELACION CON LAS FAMILIAS 0-6

INTXAUSTI,Mª JOSE

Este libro trata sobre la preparación, realización, análisis y aprovechamiento de la entrevista, abordando los factores que obstaculizan su realización y los que la favorecen, y subrayando el enriquecimiento que tiene en esta etapa infantil la relación familia-escuela para todos los implicados. ...

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16,50 €

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44 EXPERIENCIAS 0-3

AMOROS, ELISABET / HORTAL,ANNA (COOR.)

44 experiencias realizadas con niños y niñas de 0-3 años, cuyo hilo argumental gira en torno a la experimentación y la curiosidad por aquello que nos rodea y que constituye una motivación fundamental de aprendizaje. Incluye ideas y sugerencias de actuación. ...

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18,50 €

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ARTESANIA DE LA COMUNICACION

FERRER SERRAHIMA, ISABEL

Cómo entender y abordar la comunicación y el lenguaje en la etapa 0-6, donde el mundo emocional y afectivo, las vivencias y la interacción de los adultos acompañan el proceso de cada niño y son factores fundamentales del desarrollo de sus competencias comunicativas y lingüísticas. ...

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20,00 €

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L'ENFANT TERRIBLE. QUE HACER CON EL NIÑO DIFICIL EN LA ESCUELA

AUCOUTURIER, B.

Este libro trata de ofrecer una respuesta educativa y pedagógica para que estos niños y niñas "fuera de la norma" y de difícil convivencia en el marco escolar encuentren el placer de aprender a partir de la experiencia y del compromiso con el profesorado. ...

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14,50 €

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OBSERVAR PARA INTERPRETAR.

SUGRAÑES I JUSTAFRE, ENCARNACIO / MEDINA MORAN, NERE

Propuestas para 2-6 agrupadas en actividades de manipulación, rincón del descanso y rincón de experimentación, con estructura común (objetivos, metodología, materiales, pauta de observación y registro individual o grupal de ejemplo.). ...

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17,00 €

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CIENCIA 3-6

VEGA,SILVIA

Actividades realizadas con niños y niñas de parvulario (3-6 años), cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental. Capítulo a capítulo, el libro muestra cómo se construye el puente que une el juego experimental con la construcción del conocimiento científico. ...

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LOS PENDIENTES DE LA MAESTRA

DIEZ NAVARRO, MARI CARMEN

«En la selección de textos que componen este libro, he volcado pedazos de mi realidad cotidiana, preocupaciones sobre la crianza actual, reflexiones y ternuras. Y a través de todo ello se puede ver una síntesis de mi manera de entender la crianza, los vínculos que considero saludables en el ámbito escolar y educativo, la esencia de los niños pequeños, y la deseable posición imp...

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23,00 €

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EL JUEGO SIMBOLICO

RUIZ DE VELASCO GALVEZ,A. / ABAD MOLINA,J.

El joc simbòlic és una experiència vital de la infància que possibilita transformar, crear altres mons, viure altres vides, jugar a ser altres, i així aprendre a pensar com els altres, a sentir com els altres i, en definitiva, a saber que existeixen maneres de pensar i sentir diferents a la pròpia. Aquest llibre pretén animar a descobrir (o redescobrir) l'univers dels jocs simb...

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26,50 €

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TIEMPOS, ESPACIOS Y GRUPOS

BONDIOLI,ANNA

Les autores d'aquest llibre proposen que s'han de tenir molt en compte tres aspectes fonamentals del context educatiu: l'organització i el fluir dels temps, la disposició dels espais i els diferents tipus d'agrupaments que es realitzen a les escoles infantils com a elements que condicionen, afavoreixen o dificulten el desenvolupament i l'aprenentatge dels nens i les nenes de l'...

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31,50 €

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EDUCAR EN EL AULA DE 2 AÑOS

SAINZ DE VICUÑA

Este libro propone una metodología para educadores y maestros de las aulas de 2 a 3 años basada en cuatro pilares: el diseño del ambiente (aula, espacios comunes, mobiliario, materiales, etc.); las relaciones personales (con las familias, entre iguales, con cada niño y niña); la vida cotidiana y, finalmente, la organización de actividades que combinen el pequeño grupo con el ju...

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18,50 €

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HISTORIA Y PERSPECTIVA ACTUAL DE LA EDUCACION INFANTIL

SANCHIDRIAN,CARMEN / RUIZ BERRIO,JULIO (CO

Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actuales d...

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35,50 €

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EDUCAR EN EL 0-3

BATTISTA QUINTO

L'adaptació en aquests primers anys. Facilitar una bona acollida. Com organitzar la vida quotidiana a l'escola. Estructurar l'espai de les activitats. De què parlem quan parlem de la necessària col·laboració amb la família. Apostar per la qualitat al 0-3. Aquest llibre suposa una reflexió sobre les bones pràctiques --esteses i consolidades en els més de trenta anys d'experiènci...

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23,50 €

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LA MÚSICA EN LA ESCUELA INFANTIL (0-6)

DÍAZ GÓMEZ, MARAVILLAS / ALSINA MASMITJÀ, PEP / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / AKOSCHKY, JUDITH

Hoy nadie pone en duda la importancia que tiene la etapa 0-6 en la futura construcción del conocimiento musical. Tampoco parece que el profesorado dude del valor de la educación musical en el desarrollo psicoevolutivo de los niños y niñas. Conscientes de ...

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PSICOMOTRICIDAD Y VIDA COTIDIANA (0-3 AÑOS)

BONASTRE GELLIDA, MERCÈ / FUSTÉ AQUILUÉ, SUSANNA

Este libro ofrece un proyecto de educación psicomotriz plenamente integrado en la vida del centro. Nos habla del papel importante que desempeña el cuerpo e intenta hacernos reflexionar sobre cómo los niños y las niñas se expresan, se comunican y adquieren conocimientos a través de él ...

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21,50 €

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ENTRAMADOS

ESTEBAN RUIZ, LÍDIA / MIRA SANCHEZ, NEUS / GÜELL BARCELÓ, ELVIRA / NAVARRO RUIZ, MONTSERRAT / BONÀS SOLÀ, ME

Relato del sueño de un grupo de maestras que ha hecho realidad su proyecto de escuela. Una apuesta innovadora acerca del crecimiento y de las comunidades de aprendizaje. ...

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LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ (3-8 AÑOS)

MARTÍ I PONS, M.TERESA / RODRÍGUEZ I BODELÓN, NÚRIA / MARTÍN VITALES, ROSA M. / PINELL I PLIUS, MARTA / ANDR

Todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teóricos, incluye propuestas y situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. ...

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29,00 €

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LA ESCUELA INFANTIL: OBSERVATORIO PRIVILEGIADO DE LAS DESIGUALDADES

LÓPEZ SÁNCHEZ, FÉLIX / CANAL BEDIA, RICARDO / CANTERO LÓPEZ, Mª JOSÉ / DE PAUL OCHOTORENA, JOAQUÍN /

El profesorado de educación infantil ha de buscar sentido a situaciones familiares poco comunes y adecuar a ellas la dinámica pedagógica cotidiana. Este libro ayudará a definir la intervención educativa más adecuada. ...

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22,00 €

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MI ESCUELA SABE A NARANJA

DÍEZ NAVARRO, Mª CARMEN

«Mi opción está claramente definida. Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación, al placer, al aprendizaje y a los afectos que trae consigo la vida de cada día. Es de esa escuela de la que hablaré aquí. Y lo haré, sencillamente, desde mí. ...

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PLANIFICAR LA ETAPA 0-6

MASNOU I PIFERRER, FINA / THIÓ DE POL, CARME / OLLER SÁNCHEZ, MAITE / MARTÍN CASALDERREY, LUISA / PALOU VICE

Este libro explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tenga en cuenta la importancia de la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes que intervienen en la educación de los niños y las niñ ...

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25,50 €

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DIRIGIR LA ESCUELA 0-3

GEIS BALAGUÉ, ÀNGELS / LONGÁS I MAYAYO, JORDI / LÓPEZ I VICENTE, PAU / MIRET FERRER, M. ANTÒNIA / MORÓN SOMP

De las habilidades directivas depende que la escuela infantil sea un verdadero espacio educativo. Los marcos teórico-prácticos de referencia en la escuela 0-3 y los fundamentos que ayudan a mejorar su dirección. ...

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CIENCIA 0-3

VEGA TIMONEDA, SÍLVIA

Recopilación de actividades realizadas en una escuela infantil 0-3, cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental. Se trata de la aplicación sistemática de contenidos procedimentales como la manipulación, la clasificación o la observación, a la ...

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VIOLENCIA FÍSICA Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES

SÁNCHEZ BLANCO, CONCEPCIÓN

Reflexiones que pretenden ser un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados por el tema de la convivencia pacífica. ...

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MÁS ALLÁ DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL

MOSS, PETER / DAHLBERG, GUNILA / PENCE, ALAN

¿Qué es la calidad? ¿Cómo se mide? ¿Cómo se garantiza? ¿Qué modelos necesitamos? ¿Cómo alcanzar los resultados? Análisis del concepto de calidad y experiencias en Estocolmo, Canadá y Reggio Emilia. La esencia del pensamiento de Loris Malaguzzi. ...

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28,50 €

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TERRITORIOS DE LA INFANCIA

CABANELLAS AGUILERA, ISABEL / ESLAVA CABANELLAS, CLARA / TEJADA FRESÁN, MIGUEL / HOYUELOS PLANILLO, ALFRED

Experiencias y análisis de proyectos en los que hay un profundo diálogo entre arquitectura y pedagogía. De la conquista del espacio urbano y escolar, al diseño de objetos de sensibilidad especial hacia la infancia. ...

Disponible 24/48 horas

27,00 €

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LOS TALLERES EN EDUCACIÓN INFANTIL

QUINTO BORGHI, BATTISTA

En los talleres es posible curiosear, probar una y otra vez, concentrarse, explorar, buscar soluciones y actuar con calma sin la obsesión de obtener un resultado a toda costa. Los talleres son espacios de crecimiento en los que niñas y niños aprenden divi ...

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27,50 €

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MATERIAL SENSORIAL (0-3 AÑOS)

CARDÓ FLOREZ, CRISTINA / VILA SABORIT, BERTA

Un libro lleno de olores y texturas para saborear en compañía. Un libro atractivo de lectura ágil que resultará imprescindible para quienes diseñan y participan en actividades de exploración con la primera infancia. ...

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22,50 €

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LOS FANTASMAS DE ACCIÓN Y LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ

AUCOUTURIER, BERNARD

Un manual, referente teórico y práctico, que ofrece las líneas maestras y los principios fundamentales de la Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA) B. Aucouturier expone su trayectoria como psicomotricista mostrando la práctica y los conceptos que progresivamente han ido emergiendo de su experiencia educativa y clínica. ...

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30,50 €

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MIEDO A NADA... MIEDO A TODO...

FRANKARD, ANNE-CHRISTINE / VAN NIEUWENHOREN, CATHERINE / AUCOUTURIER, BERNARD / DANNEELS, PASCALINE / DEZUTT

Sois educadores, psicólogos, médicos, logopedas, maestros, padres. Os sentís, perturbados, preocupados, fascinados por el miedo en el niño? En cada etapa, el miedo está presente. ¿Miedo al lobo? ¿A la oscuridad? ¿A la separación? ¿A la muerte? ¿Miedo a todoà Miedo a nadaà+. ...

Disponible en breve

17,00 €

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SENTIR Y CRECER. EL CRECIMIENTO EMOCIONAL EN LA INFANCIA

PALOU VICENS, SÍLVIA

Las vivencias emocionales y afectivas son el motor de nuestra vida y de nuestras relaciones, por lo tanto deberían serlo también en la educación. Este libro aporta elementos de reflexión y de análisis, sugerencias, invitaciones y recursos... ...

Disponible en breve

27,00 €

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